| 班会课 观念一变天地宽
黄 行 福
班会怎样开？这是很多班主任老师都在思考的一个很现实的问题。
我妻子就担任了一个班的班主任。学校规定：每周必须上一节班会课。刚开始的时候，她基本上每次都能让学生找到感觉，她自己、学生都满意。可是时间一长，这每星期都必须应付的“差使”，有时也确实让她颇费心思。于是，她便经常向与我商量，看我有什么锦囊妙计。我给了她两个字：开放。
在我的启发下，她真的想方设法，实行了开放班会的形式，结果，她的班会，经常让其它班的班主任羡慕。总起来，她的秘密就在于：
向老师开放。这里更多的是指班上的任课老师，当然，其它有兴趣的老师也欢迎。在班会上，请任课老师与学生谈学科的学习问题，引导同学把他们自己或班上同学在学科学习中遇到的困难，与任课老师交流。比如，请来了语文老师，有很多同学就与老师交换了关于课外阅读，读书方法以及写作等等问题。尽管这些问题，有时他们在平时的上课过程中也会遇到。但在班会课上，与平时的上课，气氛不一样，学生就更放得开，就更能够达到一种心灵间的交流。还可以请对国际时事政治特别有兴趣的老师，与学生讲解、交流有关的国际政治上的重大问题，比如伊拉克问题，朝核问题等等，都是学生们感兴趣的问题。
这样的班会课，就更富有实效，不会走过场，流于形式。
向学校领导开放。在学校，对于学校的管理、学校的各方面的工作，学生们肯定会有自己的看法。而这些看法，如果得不到重视，就很有可能会导致学生对学校产生错误的看法或偏见。其实，学生中的很多意见，或者说个别学生对学校的偏见，往往就是由于对学校在管理上的做法不理解造成的。
请学校领导参加班会，这是可以达到让学生与学校领导面对面交流的有效举措。例如，对于那些刚刚进入校门的新生，就很有必要这样做。让学校领导向他们介绍学校的历史及现状，倾听同学们的意见，对于改进学校工作，对于做好学生的思想工作，都是非常有意义的一件事。
向家长开放。家长是学校教育好孩子的同盟军和伙伴，班主任的工作，离不开家长的积极配合。再说，让家长参与班会，也可以树立一部分同学的自信心。因为当他们看自己的家长与自己的同学，象老师那样与自己的同学交流时，自豪感就会油然而生。
当然，需要指出的是，并不是说班主任需要把班上所有学生的家长都统统请进教室。那样做，既不合适，也不可能。班主任老师就可以有选择的邀请一些比较有特色的家长。比如，在某个方面有特长，或者在某个领域有所成就，这样的家长，只要家长们同意，就可以把他们请进教室，让他们现身说法，这是最为有效的教育方式。比如，本地有一位老农，已经60多岁了，虽然读书不多，但喜欢思考，喜欢吟诗写诗，在当地小有名气。并且这位老农还有一个特点；在上个世纪80年代，曾经自己培育出了一种水稻优质品种，在全省都小有名气。妻子在开班会时，就把他请来了。当这位老农把自己对生活的追求，对人生价值的追求，与同学们交流后，学生们竟非常感动，也学着电视上的样子，请他签名留念，效果大大出人意料，几乎产生了轰动效应。
向社会开放。走出教室小天地，让学生与社会多接触，与自然多融合，可以说是目前班会课尤其需要考虑的问题，也是基本可以行得通的途径。尽管现在各地都有关于不许春游，不许随意组织学生参观等集体活动的规定，但那基本上都是从安全角度考虑的，只要我们组织得好，也是可以这样进行的。
前不久，海南省海口景山学校高一（6）班班主任张婧老师，带着学生在殡仪馆里开班会的做法，让我们大开眼界。据介绍，一到殡仪馆，同学们屏住呼吸，瞪大眼睛，气氛凝重，静听工人讲解并演示了遗体是如何火化成一堆青灰的。
这样的班会，其效果肯定要比仅仅把学生“圈”在教室里，与养猪那样实行圈养的方法进行教育要好得多。
其实，各地都非常适合开班会的社会与自然资源。比如，可以组学生参观名人纪念馆，学习、感受名人文化等等。限于篇幅，就不再赘述。
总之，开好班会，形式还是很多的。一句话：只要我们思想不滑坡，办法总比困难多！
作者单位；江西省南丰县付坊中学
邮政编码：344506
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