| 两会期间，我国国民阅读率走低的现象引起了代表委员们的极大关注。2004年权威部门的调查显示，从1999年起，我国国民的读书率持续五年走低，以识字者总体样本计算，2003年比1999年下降了8.7个百分点，其中城镇居民下降了7.8个百分点，农村居民下降了9.6个百分点。
读书率是反映一个国家国民教育普及程度和文化水准的最基本指标，这一指标又可以体现出一个国家的国民素质。那么，是什么原因造成我国国民读书率持续下降呢？从客观方面看，大众媒体多元化和新光电媒体对传统印刷媒体的冲击挤占了人们有限的读书时间，加之现代社会生活节奏快，工作学习忙，人们很少有时间静下心来看书。从主观方面看，国民缺乏应有的读书习惯，有买了书后不读的个人原因，也有缺乏社会指导的社会原因。
阅读能增加知识、开阔眼界、提高个人品位和修养，对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，实际上就是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上也取决于全民族的阅读水平。建立学习型社会，最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式，就是亲近图书，全民阅读。未来最具有竞争力并最终能胜出的民族，一定是阅读能力最强的民族。
阅读是一个人精神成长的基石，我们呼吁全社会都付出自己的努力，为全民阅读提供力所能及的帮助，让精彩人生从阅读开始！为了不再使我国国民的读书率继续下降，我们倡导全民读书，建设阅读社会，而最关键的是要让阅读像衣食住行一样，成为国民的基本生活方式。
本文发表于《盐阜大众报》2005年3月
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